Au Rythme des maths CE2 2015 Manuel de l'élève
                      Editions BORDAS
Format ReliéAuteur : Collectif, Josiane Hélayel
                  
                  
Format ReliéAuteur : Collectif, Josiane Hélayel
 
        
        
        
        
        17,70 €
		        
                  
              
    
    
          
    
          
    
          
    
    
              TTC
            
      
                        Livraison sous 20 jours
                  
      
			 Notes et avis clients
			
            					
		
                                                                            personne n'a encore posté d'avis
                            								
                                sur cet article
                                                    
                        
                        
                        
						
						
						
					
                    			 
                                     
            
                          Livraison à Mayotte tout compris
 
                                     
            
                          Retours et SAV simplifiés
 
                                     
            
                          Garantie Isleden
Description
Chacun à son rythme pour progresser en maths
    
800exercices et problèmes différenciés à 2 niveaux de difficulté pour favoriser l'autonomie et gérer l'hétérogénéité des élèves.
60 leçons construites pour progresser efficacement : Pour démarrer (découverte/réactivation)  Je retiens (leçon)  Je m'entraîne à mon rythme (application/entraînement)  Je résous des problèmes (réinvestissement).
Une organisation par domaines mathématiques pour une plus grande souplesse d'utilisation.
Un livre du maître accompagné d'un CD-Rom avec de nombreuses ressources imprimables et personnalisables (activités de découverte, exercices supplémentaires, bilans...).
Caractéristiques
Caractéristiques
- Format
- Relié
- Collection
- AU RYTME DES MATHS
- Date de parution
- 30/04/2015
 
         
                       
                        