L'évaluation des politiques publiques (N.E)

Introduction
I / Principes méthodologiques
Organisation et déroulement d'une évaluation
L'évaluation est une démarche avant d'être une technique - Évaluer une politique, c'est d'abord la questionner - Mandat, projet, cahier des charges - L'élaboration du projet : prendre le temps de la réflexion - Le dispositif de pilotage de l'évaluation - Une institutionnalisation qui peut revêtir des formes diverses
Du questionnement aux conclusions
Porter un jugement suppose le choix d'un " angle de vue "... - ...et d'un référentiel - Diagnostic initial et hypothèses de travail - Formuler une liste de questions - Une typologie des questions - Analyse de la logique (ou de la " théorie ") du programme - Niveaux de résultat - Bilan informationnel - Programme d'études et choix des opérateurs - Rédaction du rapport d'évaluation et valorisation des résultats
II / L'évaluation comme connaissance
Des arguments de différents types
La notion d'evidence
Les outils de l'évaluation
Les sources d'information - Bref aperçu sur les techniques d'enquête - Les techniques de présentation des données - L'expérimentation et ses limites - Des méthodes qualitatives pour évaluer l'impact - Les techniques de décision
III / L'état des pratiques au niveau mondial
Les origines américaines
Les " deux vagues " de l'évaluation
L'avance persistante des pays anglophones et d'europe du nord
Le rôle budgétaire et managérial de l'évaluation - Un milieu professionnel structuré
L'évaluation au Royaume-Uni
Évaluation, New Public Management et Value for Money - L'importance des réseaux sectoriels
L'évaluation dans les organisations internationales
Le rôle moteur de la Commission européenne - La Banque mondiale et l'évaluation de l'aide au développement - Mondialisation, coopération et évaluation
IV / Le cas français
La difficile institutionnalisation de l'évaluation au sein de l'État
La rationalisation des choix budgétaires (1970- 1984) - Les initiatives du gouvernement Rocard et leurs suites - Évaluation et modernisation de l'Etat
L'entrée en scène de nouveaux acteurs
L'évaluation parlementaire - Promesses et limites de la LOLF - L'évaluation de la cours des comtpes - Politiques contractuelles et fonds structurels européens
Forces et faiblesses persistantes de l'évaluation à la française
Une succession de bilans critiques - Une culture administrative peu favorable à l'évaluation
V / L'évaluation, clef d'une nouvelle gouvernance
Les nouveaux défis de l'action publique
Les gouvernements face à de nouvelles difficultés
L'évaluation, une pratique a usages multiples
Quelle est la forme d'évaluation la plus utile ?
L'impact de l'évaluation à l'épreuve des faits
Un impact difficile à évaluer - Les retombées les plus importantes sont lentes, diffuses et indirectes - Des usages pas toujours vertueux
Conclusion / Une activité en quête d'identité
Évaluation et sciences sociales : corps de méthodes ou théorie spécifique ?
Une démarche qui favorise la pluridisciplinarité - Les enjeux épistémologiques de l'évaluation
Le métier d'évaluateur
L'évaluation comme mécanisme institutionnel
Repères bibliographiques
Liste des signes utilisés.