Sociologie de l'école

Introduction
Les prémices d'une sociologie de l'école : l'approche d'Émile Durkheim
Bourdieu contre Boudon : un duel structurant ?
Multiplication et diversification des approches
Organisation de l'ouvrage
I / La généralisation de l'école
D'une explosion scolaire à l'autre
La division entre école primaire et secondaire - La première " explosion scolaire " et l'avènement du collège unique - La scolarisation de l'enseignement technique et professionnel - La seconde explosion scolaire
L'école s'est-elle démocratisée ?
La forme scolaire à l'école et hors l'école
Six traits caractéristiques de la forme scolaire - La forme scolaire en dehors des murs de l'école
II / Des parcours scolaires qui restent différenciés
Des parcours primaires et secondaires socialement différenciés
Vue d'ensemble sur les trajectoires des entrants en sixième en 2007 - Des parcours différenciés en fonction de l'origine sociale... - ... du sexe... - ... et de l'histoire migratoire
De quelques tendances des parcours scolaires après la seconde explosion scolaire
Des inégalités qui se reportent et qui se transforment - De l'" élimination différée "
Une " élimination prolongée " dans le supérieur
Une société des diplômes
L'emprise des diplômes sur le devenir socioprofessionnel
III / Inégalités de réussite et d'orientation à l'école
Les inégalités de réussite
Dispositions familiales et dispositions scolaires - Les conditions de scolarisation - Y a-t-il un effet-enseignant ? - Rapport à l'école et malentendu sociocognitif
Les inégalités d'orientation
IV / Des politiques scolaires et leurs effets
La dynamique contemporaine des politiques scolaires : quelle place pour l'État ?
Des politiques entre territorialisation... - ... et globalisation
Un nouveau rôle d'évaluation pour l'État ?
Trois politiques à la loupe
La construction des programmes et des savoirs scolaires - Les politiques d'éducation prioritaire : des dispositifs éclatés et un bilan contraste - Autour de la carte scolaire
V / Les enseignants et professionnels du système éducatif
Les mondes enseignants
Une nébuleuse professionnelle - Enseignants : un métier de classes moyennes... et de femmes ?
Que font les enseignants (au système scolaire) ?
Le travail des enseignants - Enseignants et inégalités scolaires
Les autres professionnels du système scolaire et la division du travail éducatif
VI / Les élèves et leur famille
Les expériences scolaires
L'école comme instance de socialisation : l'exemple de la socialisation différentielle des sexes - Les mondes lycéens - Les manières d'être étudiant
Familles et école : un rapport socialement différencié
La conversion des familles populaires aux enjeux scolaires
Les parents de classes moyennes et supérieures : des " consommateurs d'école " ?
Conclusion
Repères bibliographiques.