L'évaluation de la performance individuelle

Introduction
Un projet descriptif, analytique et compréhensif
L'évaluation : une pratique à l'épreuve des théories
Organisation de l'ouvrage
I / L'évaluation de la performance en perspective
Fondements et objets
Performance(s), un singulier pluriel - Les " rejetons " de la performance - Qu'est-ce que l'évaluation ? - L'univers des valeurs et la relativité de la mesure - L'évaluation de la performance individuelle
Petite histoire des pratiques formalisées d'évaluation de la performance
Au début fut la notation - De la notation à l'entretien d'appréciation - Le management par objectifs et l'évaluation " objectifs-résultats " - Où en est-on aujourd'hui ? - Trois périodes ou trois modèles ?
Conclusion
II / Les théories normatives
L'évaluation vue comme science positive
La théorie des tests et l'idéal psychotechnique - L'évaluation des compétences comme révélateur de la performance - Les critiques de l'évaluation comme science positive
L'évaluation vue comme nécessité gestionnaire
L'évaluation comme contexte psychosocial d'échanges - L'évaluation comme pratique inscrite dans le management par les objectifs - Les critiques de l'évaluation comme nécessité gestionnaire
Conclusion
III / Les théories critiques
L'évaluation comme vecteur de domination et la critique idéologique
Critique de la gestion et évaluation des personnes - La sociologie de la gestion - La perspective sociocognitive
Évaluation et savoir-pouvoir : l'évaluation comme contrôle social
L'évaluation comme exercice du pouvoir disciplinaire - L'auto-évaluation comme technique de soi
L'évaluation comme manipulation de la subjectivité et la critique clinique
Une évaluation au service d'un projet manipulatoire - La critique du technicisme
Portée et limites de la critique de l'évaluation
De l'utilité de la critique - Critique de l'évaluation ou critique de la gestion ? Recentrer la critique
Conclusion
IV / Les théories institutionnalistes
L'évaluation comme expression de valeurs culturelles
L'approche par les valeurs sociétales - L'approche ethnographique des cultures nationales
L'évaluation comme convention de valeur
L'évaluation comme convention de jugement de qualité - L'évaluation comme compromis organisationnel - L'évaluation prise dans les conventions organisationnelles
L'approche processuelle : l'évaluation comme construction sociale
L'évaluation comme dynamique institutionnelle - L'évaluation comme révélateur d'un processus de structuration
Conclusion
V / Vers une théorie des dispositifs d'évaluation
L'évaluation comme dispositif sociotechnique
Dispositif et instrumentation d'évaluation - Explorer la partie immergée de l'iceberg - Trois dimensions : structurelle, fonctionnelle et processuelle
La dimension structurelle : ce dont est fait un dispositif d'évaluation
La dimension fonctionnelle : l'agence des dispositifs d'évaluation
Quand un dispositif d'évaluation " fonctionne " - La fonction épistémique - La fonction pragmatique - La fonction politique
La dimension processuelle : le mode d'existence des dispositifs d'évaluation
Genèse, inscription et usage : trois processus distincts - La genèse instrumentale - L'inscription organisationnelle - L'usage situé - Processus, fonctions et structure
Conclusion
Conclusion
Repères bibliographiques.