Voyage de classes

Introduction
1. En éclaireurs
Les territoires cossus de la République
Entre timidité et insolence
Conjurer le risque de la généralisation
2. L'observateur observé
L'anonymat du parc et l'observation des " nounous "
Observer la police, être observé par la police
Tenir (dans la) boutique
S'imposer le temps d'un café
L'ambivalence de l'invité
Ni Dieu ni caméléon
3. Compter avant de raconter
Hommes et femmes dans le 8e arrondissement
Repérer la surveillance
Observer et compter la race
Mesurer la timidité sociale
Le râteau et le tableau : les deux moments du questionnaire statistique
4. Interroger : accueillir l'exotisme
Trouver à qui parler
L'anonymat impossible
Une vie de quartier bien différente de celle de Saint-Denis
Si loin dans l'espace social
Mises en commun et distinctions des comités de commerçants
Sexisme de prestige
5. Interroger : encaisser l'humiliation
Entendre la stigmatisation de là d'où l'on vient
Faire face aux vexations
Quand l'interviewé dessaisit l'intervieweur de son entretien
Faire face aux rappels à l'ordre social
Conclusion
Sonder un fossé qui se creuse
Une forme pédagogique à contre-courant
Notes.
Prix lycéen 2016 du livre d'économie et de sciences sociales