Résolution de problèmes mathématiques Niveau 2

Testé et plébiscité par de nombreux enseignants (notamment en REP), cet outil favorise la bonne compréhension de l'énoncé et la mise en oeuvre de stratégies mathématiques efficaces.

Les points forts de la démarche :

- Une méthode pour apprendre à comprendre les problèmes et à les traduire mathématiquement,
- Une démarche qui s'appuie sur la manipulation et qui favorise le dialogue entre l'enseignant et l'élève,
- Un passage par une schématisation (catégorisation des problèmes de Vergnaud) simple mais structurante pour l'élève,
- Un outil entrainant et motivant qui respecte le rythme d'apprentissage de chacun,
- Une évaluation positive inspirée de ceintures de compétences.

Un guide pédagogique (à télécharger en PDF sur cette page)
Après avoir explicité la démarche par modélisation, il détaille :
- les points didactiques sur lesquels exercer sa vigilance,
- les étapes nécessaires pour la résolution de problème,
- une utilisation possible des supports avec les élèves,
- le positionnement pédagogique de l'enseignant durant les séances.

La collection Stratèges propose une progressivité structurée du CP à la 6e, au moyen de trois ouvrages : niveau 1, niveau 2 et niveau 3.

Cette fiche produit vous présente le niveau 2.

Il est possible d'évoluer d'un ouvrage à un autre selon le niveau de classe et le rythme de chaque élève.

Cette progressivité permet d'aider chacun à développer efficacement et simplement ses stratégies de résolution.

Au fil de son entrainement, l'élève assimile les schémas et modes opératoires, et gagne ainsi en réussite et en autonomie.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de l'Institut Français de l'Éducation (Ifé), et découvrez notamment une série de vidéos dans lesquelles Kévin Gueguen, explique sa démarche.