Un enseignant-chercheur en quête de sens et de liberté

«Pleine indépendance et entière liberté dexpression dans lexercice de leurs fonctions»  : tel est le cadre institutionnel offert aux enseignants-chercheurs par le code de léducation.
Mais quen est-il réellement de cette souveraineté affirmée à lépreuve du terrain et du temps?
Avec franchise, lauteur apporte ses réponses dans un livre pluriel, entre mode demploi et journal de bord de sa profession, entre article de recherche sur les éducations ouvertes et présentation de ses travaux sur une pédagogie quil a imaginée et quil applique, « la P3i ».
Il ne cache rien des difficultés rencontrées et de la charge quimposent les fonctions de cette double carrière denseignant et de chercheur, ni les frottements avec des institutions qui ne tiennent pas toujours leurs promesses humanistes. Cet ouvrage intéressera toute personne voulant choisir cette voie ou animée de curiosité envers une profession mal connue et souvent caricaturée.