De la mixité à la coéducation en danse contemporaine au coll

Depuis son introduction dans le système éducatif français, la mixité scolaire fait l&aposobjet de débats, de controverses voire de remises en question. Les "Etudes Genre" continuent d&aposexaminer la question des inéquités entre filles et garçons en situation de mixité. Cet ouvrage est consacré à l&aposanalyse de l&aposactivité d&aposenseignement de quatre professeur-e-s (deux femmes, deux hommes) d&aposéducation physique et sportive afin d&aposextraire l&aposimpact de leur activité d&aposenseignement de la danse sur la coéducation des élèves.