Accompagner les lycéens vers le cinéma

Comment s&aposemparer des différents dispositifs et incitations à étudier l&aposimage filmique à l&aposécole ? Comment amener les lycéens à bénéficier du formidable potentiel de développement culturel et personnel des films, dès lors qu&aposils sont soigneusement choisis pour leurs qualités esthétiques et critiques ? Comment articuler au mieux la réception de l&aposœuvre cinématographique aux objectifs pédagogiques définis par les textes des programmes de l&aposenseignement du français ? Telles sont les préoccupations constantes dont témoigne cet ouvrage.