Entendre la parole des enfants et des adolescents

Les centres médico-psycho-pédagogique (CMPP) sont des institutions inscrites dans le champ médico-social, en lien privilégié avec lÉcole et en liaison avec les autres institutions (éducatives, sociales, judiciaires, soignantes). A laide dobservations cliniques, louvrage met en évidence limportance du travail en équipe pluridisciplinaire qui prend en compte les trois composantes biologique, psychologique et sociale de lenfant et de ladolescent. Lobjectif est de permettre lémergence dune parole propre à chacun des consultants, qui limplique comme sujet désirant pour avancer dans son existence, composer avec sa famille, ses proches, sa scolarité, développer ses aptitudes à faire lien social, en sappuyant certes sur ses capacités cognitives, mais à condition de ne pas les traiter indépendamment de sa position de sujet. Les auteurs alertent sur les politiques de soins à luvre depuis des années qui concernent lensemble des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile, sur les conséquences de la disqualification actuelle de la psychanalyse et de la psychodynamique. Ils soulignent dérives et menaces qui pèsent sur lavenir des institutions de soins.