Tic et net : nouvelles voies pour la formation

Introduction : enjeux des formes innovantes -- limites des savoirs1 -- FOAD, de quoi parle-t-on ? : de la formation par correspondance à la E-formation -- autoformation, clef de voûter de la FOAD -- représentations bousculées2 -- Principes fondateurs de la FOAD : apprendre à apprendre -- l'apprenant -- conditions de la réussite3 -- Réseau, de quoi parle-t-on ? : définition -- conditions de réussite du réseau4 -- Réseau et FOAD, réciprocité des liens : au service du prescripteur -- de l'apprenant -- du prestataire -- du processus -- de l'environnement -- des liens à consolider5 -- L'ingénierie d'un dispositif de FOAD s'appuyant sur le réseau : ingénierie de la demande -- évaluation de la contribution -- identification des contraintes et des ressources -- principes fondateurs et objectifs -- ingénierie pédagogique6 -- Réseau et FOAD : principe et cadre de fonctionnement -- quels outils -- pilotage et évaluation d'un projet7 -- Les outils : leur capacité à remplir les fonctions du réseau -- critère de confort pour l'utilisateur et critère économique8 -- Questions : de bon sens -- de principe -- perspectives9 -- Annexes : Différents types d'outils -- Bibliographie -- Webographie