La complexité politique des apprentissages européens

Ce livre est la suite du premier volume (Le professeur entre en Europe) de la trilogie consacrée aux apports de lUnion européenne dans le domaine des apprentissages. La citoyenneté européenne vous donne des droits. De nombreux étudiants, enseignants, demandeurs demploi et indépendants, tous désireux de mobilité, ont eu des difficultés avec les autorités de leur État daccueil. Ils ont contesté des décisions et la Cour de justice de lUnion a très souvent arbitré en leur faveur. La découverte des cas concrets de jurisprudence est passionnante  ; chacun peut sen réclamer. La reconnaissance de vos diplômes et qualifications dans un autre pays repose sur un cadre législatif patiemment construit  : il gagne à être connu. Outre les institutions européennes, les gouvernements nationaux se sont mobilisés, à partir de lan 2000, pour créer ensemble lEurope de la connaissance, avec la contribution des écoles, des formateurs pour tous les âges et des partenaires sociaux. Quant aux universités, elles ont été embarquées dans le processus de Bologne, imaginé à Paris, dont vous suivrez la genèse et lexpansion.
Enfin un panorama complet des systèmes éducatifs européens réservera quelques surprises. Dans les campagnes électorales, les discours simplistes fleurissent. Mais la capacité de sinformer sérieusement et dentrer dans la complexité distingue les citoyens éclairés.