Mon incroyable agenda 2025-2026
Lucile Saison
152 pages

Livraison à Mayotte tout compris

Retours et SAV simplifiés

Garantie Isleden
Description
Un agenda pédagogique...
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1 double-page pour chaque mois
: le calendrier du mois avec un petit questionnaire associé, une activité ludique sur le thème du mois et une rubrique " Le savais-tu ? " sur les grandes dates et saisons de l'année.
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1 double page pour chaque semaine
: un repérage sur l'année grâce à la frise des mois, tous les jours de la semaine présentés avec la date en écriture cursive et en abrégé, le week-end bien différencié de la semaine.
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Des outils de référence pour l'élève :
le calendrier de l'année avec les vacances scolaires, les conjugaisons du présent, les tables de multiplication, les cartes de France, d'Europe et du monde.
... et ludique !
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1 jeu ou une activité ludique par semaine
, pour réactiver les connaissances de l'élève dans différentes disciplines (mathématiques, français, EMC...).
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De nombreuses illustrations
sur des thématiques variées (les saisons, les vacances scolaires, les jours fériés, etc.).
- Un
dossier " Mon carnet secret "
et des
pages d'autocollants
pour personnaliser l'agenda.
Les nouveautés de cette année :
-
une
étiquette
sur la couverture pour que chaque élève puisse écrire son prénom,
- la
version numérique
projetable en classe, pour un travail collectif et pour faciliter la copie des devoirs,
- le
rituel de la date
proposé en anglais, allemand et espagnol (en téléchargement dans la version numérique),
- le
livret enseignant pour utiliser au quotidien
les rubriques de l'agenda en classe.
Et toujours les mêmes choix pour notre agenda ludo-pédagogique :
- Un agenda facile à manipuler pour l'élève : un
format petit cahier
(18,5 x 24 cm), un
lignage Seyès
adapté (2,5 mm) et une ouverture
bien à plat
pour que l'élève puisse écrire dans des conditions optimales.
Les autrices :
Cindy Chauvin et Lucile Saison sont enseignantes dans l'académie de Paris. Elles travaillent ensemble au sein de la même école depuis 5 ans en cycles 2 et 3. Elles mettent en place une pédagogie différenciée et collaborent autour de projets communs.