Agenda DYS collège - 2025-2026
                      Agenda DYS collège - 2025-2026
Françoise Chée
320 pages
                  
                  
Françoise Chée
320 pages
 
        
        
        
        
        15,53 €
		        
                  
              
    
    
          
    
          
    
          
    
    
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                          Garantie Isleden
Description
Un agenda conçu pour les enfants qui ont du mal à s’organiser, pour qui le graphisme est encore compliqué ou qui rencontrent des difficultés d’apprentissage.
Cet agenda scolaire s’adresse aux élèves de 6e et 5e. Il a été conçu par la fondatrice de @astuces pour dys, spécialiste de tous les troubles en dys.
Un agenda clair et adapté :
- un seul jour par page afin de laisser suffisamment d’espace pour prendre en notes ses devoirs ;
- la police de caractères OpenDyslexic qui permet une lecture plus aisée ;
- un fond jaune sous les espaces à compléter pour limiter la fatigue visuelle de l’enfant.
Des astuces d’organisation :
- des fiches de conseils thématiques pour faire une rentrée sereine en début d’ouvrage
- des emplacements de notes au fil des pages pour se faire ses petits mémos au quotidien
Le petit plus : le bandeau comportant la mention dys s’enlève pour que l’enfant s’approprie l’agenda et l’utilise avec aisance et plaisir.
    Cet agenda scolaire s’adresse aux élèves de 6e et 5e. Il a été conçu par la fondatrice de @astuces pour dys, spécialiste de tous les troubles en dys.
Un agenda clair et adapté :
- un seul jour par page afin de laisser suffisamment d’espace pour prendre en notes ses devoirs ;
- la police de caractères OpenDyslexic qui permet une lecture plus aisée ;
- un fond jaune sous les espaces à compléter pour limiter la fatigue visuelle de l’enfant.
Des astuces d’organisation :
- des fiches de conseils thématiques pour faire une rentrée sereine en début d’ouvrage
- des emplacements de notes au fil des pages pour se faire ses petits mémos au quotidien
Le petit plus : le bandeau comportant la mention dys s’enlève pour que l’enfant s’approprie l’agenda et l’utilise avec aisance et plaisir.
 
         
                       
                        